Η ελληνική ιδιωτική εκπαίδευση αλλάζει δραματικά πρόσωπο. Σχολεία με ιστορία δεκαετιών, που αποτέλεσαν θεμέλιο για χιλιάδες οικογένειες, πωλούνται σταδιακά σε διεθνείς εκπαιδευτικούς κολοσσούς, με τους Έλληνες ιδιοκτήτες να δηλώνουν αδυναμία να ανταγωνιστούν τα ξένα κεφάλαια και τις δυνατότητές τους.
Τελευταίο παράδειγμα η εξαγορά των Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα – Λιναρδάτου από τον διεθνή εκπαιδευτικό όμιλο ISP (International Schools Partnership). Πρόκειται για ένα από τα πιο ιστορικά ιδιωτικά σχολεία της Δυτικής Αττικής, το οποίο ιδρύθηκε το 1949 και σήμερα αριθμεί περίπου 1.600 μαθητές και 370 εργαζόμενους.
Η εξαγορά επιβεβαιώθηκε από τον κ. Γιώργο Λιναρδάτο, ο οποίος δήλωσε πως η συμφωνία έγινε με στόχο την ενίσχυση των υποδομών του σχολείου, το οποίο αντιμετώπιζε «κτιριακή ασφυξία». Όπως διαβεβαίωσε, η διοίκηση και το προσωπικό παραμένουν στη θέση τους, ενώ έκανε λόγο για μια νέα εποχή με περισσότερες ευκαιρίες και δυναμική διεθνοποίησης:
«Ζούμε στο παρόν κι αφουγκραζόμαστε το μέλλον. Η επιτυχία θα στηρίζεται πλέον σε συμπράξεις και συνεργασίες, όχι μόνο σε εθνικό αλλά και σε διεθνές επίπεδο», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Στο στόχαστρο των funds τα ελληνικά ιδιωτικά σχολεία
Η ISP έχει ήδη εξαγοράσει την Ελληνογερμανική Αγωγή και τα Εκπαιδευτήρια “Ο Πλάτων”, ενώ διαχειρίζεται συνολικά 107 σχολεία σε 25 χώρες, με περισσότερους από 90.000 μαθητές παγκοσμίως. Δεν είναι, όμως, η μόνη.
Άλλοι διεθνείς εκπαιδευτικοί οργανισμοί που έχουν αποκτήσει παρουσία στην Ελλάδα είναι:
-
Cognita (Ηνωμένο Βασίλειο): Διαχειρίζεται πάνω από 100 σχολεία σε όλο τον κόσμο. Απέκτησε παρουσία στη χώρα μας μέσω της Σχολής Δούκα.
-
Inspired Education Group: Παγκόσμια παρουσία σε 25 χώρες. Έχει συνάψει συνεργασίες με τα σχολεία Μωραΐτη και Κωστέα-Γείτονα.
Η εισροή των ξένων funds στον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης παρουσιάζεται από πολλούς ως ευκαιρία αναβάθμισης των υποδομών και διεύρυνσης των προοπτικών των σχολείων. Ωστόσο, προκαλεί και έντονες αντιδράσεις.
Αντιδράσεις και ανησυχίες
Η ανακοίνωση της εξαγοράς των Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα – Λιναρδάτου προκάλεσε την αντίδραση του Σωματείου Εργαζομένων στην Ιδιωτική Εκπαίδευση (ΣΕΦΚ), το οποίο σε ανακοίνωσή του επισημαίνει:
«Στους συναδέλφους δόθηκαν αόριστες υποσχέσεις περί διασφάλισης των θέσεων τους. Το έργο το έχουμε ξαναδεί. Πάντα ακολουθούν οι απολύσεις. Καμία απόλυση δεν θα γίνει δεκτή».
Το ΣΕΦΚ καλεί τους εργαζόμενους σε επαγρύπνηση και ενότητα, διεκδικώντας ανανεώσεις συμβάσεων και πλήρη διασφάλιση των εργασιακών δικαιωμάτων.
«Η κυβερνητική πολιτική μάς εξαναγκάζει να πουλήσουμε»
Δεν είναι η πρώτη φορά που εγείρονται ανησυχίες γύρω από τη μαζική είσοδο ξένων κεφαλαίων στον χώρο της εκπαίδευσης. Όταν εξαγοράστηκαν τα Εκπαιδευτήρια «Ο Πλάτων», ο ιδιοκτήτης του σχολείου, κ. Παναγιώτης Παπαδόπουλος, είχε εξαπολύσει ευθείες βολές προς την κυβέρνηση:
«Η κυβερνητική πολιτική, με τα μέτρα που λαμβάνει, μας εξαναγκάζει να ξεπουλήσουμε στα funds. Οι Έλληνες ιδιοκτήτες δεν μπορούν να ανταγωνιστούν πλέον τους κολοσσούς».
Η πραγματικότητα είναι πως τα ιδιωτικά σχολεία, σε μια εποχή αυξημένων λειτουργικών δαπανών και διαρκούς τεχνολογικής προσαρμογής, βρίσκονται σε ασφυκτικό οικονομικό περιβάλλον. Τα διεθνή funds, με πρόσβαση σε τεράστια κεφάλαια και εμπειρία σε παγκόσμιο επίπεδο, προχωρούν στην εξαγορά μονάδων που άλλοτε αποτελούσαν ακρογωνιαίο λίθο της ελληνικής εκπαιδευτικής ιδιωτικής πρωτοβουλίας.
Συμπεράσματα
Η εκπαιδευτική σκηνή της Ελλάδας μεταβάλλεται ραγδαία. Από την ιδιωτική πρωτοβουλία της μεταπολεμικής περιόδου, περνάμε πλέον σε ένα μοντέλο πολυεθνικής διαχείρισης. Το διακύβευμα πλέον δεν είναι μόνο το ιδιοκτησιακό καθεστώς των σχολείων, αλλά και το κατά πόσο θα διατηρηθεί ο ελληνικός παιδαγωγικός χαρακτήρας τους, καθώς και η προστασία των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Το μέλλον θα δείξει αν αυτή η διεθνοποίηση θα ωφελήσει ή θα αλλοιώσει τη φυσιογνωμία της ελληνικής εκπαίδευσης.
